«Вечерний Петербург», № 8 от 5 февраля 2020 года >>> 

​

Сборник «Петербургская школа: иновации» СПб, 2020 год. – 52 с., илл. >>>  

​

Новая обучающая среда. – СПб., 2020. – 16 с., илл. >>> 

 

Научная электронная библиотека, 2019 >>> 

​

Ломоносова М.В., Князева В.В., Бушенкова И.А. Дополнительное образование школьников как ответ технологическим вызовым рынка труда. В сборнике: Молодежь XXI века: образ будущего. Материалы Всероссийской научной конференции с международным участием. Ответственные редакторы Н.Г. Скворцов, Ю.В. Асочаков. 2019. С. 365-366. >>>

 

Князева В.В. Инновационная педагогическая деятельность в современной школе. Научная парадигма – 2020. Сборник научных трудов по материалам IX Международной научно-практической конференции (г.-к. Анапа, 3 апреля 2020 г.). [Электронный ресурс]. – Анапа: Изд-во «НИЦ ЭСП» в ЮФО, 2020. Стр. 21. >>> 

Новые педагогические исследования: сборник статей Международной научно-практической конференции – Пенза: МЦНС «Наука и Просвещение». – 2020 – 214 с. >>> 
Список статей, вошедших в сборник:
 

• Князева В.В., Вольтов А.В. Модель инженерно-технологической школы: инновационный аспект. С. 87.
   

• Девятерикова И.Е., Аристархова В.Ю., Сергеева Е.Ю., Фуганова И.Н. «Проблема формирования логических УУД у школьников старших классов». С. 72. 
   

• Борисова О.В., Макрушина О.Н. «Развитие инженерного мышления в рамках реализации кружка внеурочной деятельности «Школа юного инженера». С. 75. 
   

• Князева О.В. Развитие инженерного мышления на уроках истории: из педагогической практики. С. 78. 
   

• Громова С.В., Якубовский А.В., Ситчихин П.М., Кононенко А.Ю. Пропедевтика формирования инженерных компетенций учащихся. С. 81. 
   

• Малышева Е.В. Применение технологии ТРИЗ для развития нестандартного мышления и творческого интеллекта обучающихся начальной школы: игра «креатив-бой». С. 84.
   

• Бик А.Ф., Скопцова Я.Д. Использование квест-технологий в процессе формирования инженерного мышления у младшего школьника. С. 90.
   

• Хасан Э.Х., Андрианова А.С. Формирование познавательного интереса младших школьников к профессии инженера. С. 94.
   

Князева В.В., Бушенкова И.А., Ломоносова М.В. Дополнительное образование школьников – стратегический фактор инноваций. Сборник материалов Всероссийской научно-методической конференции «Лучшие практики «Вызов цифрой». Издательский дом «Среда», 2020 г. >>> 

​

Черная М.М., Борисова М.А. Ориентация школы на развитие цифровых компетенций учащихся: из опыта ГБОУ «Инженерно-технологическая школа № 777» Санкт-Петербурга. Сборник материалов Всероссийской научно-методической конференции «Лучшие практики «Вызов цифрой». Издательский дом «Среда», 2020 г. >>> 

​

Соловьева А.В., Васильев И.А. Виртуальный театр. Сборник материалов Всероссийской научно-методической конференции «Лучшие практики «Вызов цифрой». Издательский дом «Среда», 2020 г. >>> 

​

Усов А.О. Робототехника. Сборник материалов Всероссийской научно-методической конференции «Лучшие практики «Вызов цифрой». Издательский дом «Среда», 2020 г.>>> 

​

Ломоносова М.В., Князева В.В., Бушенкова И.А. Дополнительное образование школьников - стратегический фактор инноваций. В сборнике: Лучшие практики «Вызов цифрой» сборник материалов Всероссийской научно-методической конференции с международным участием. Чебоксары, 2020. С. 42-46. >>>

​

Князева В.В., Чумахидзе Т.Л., Борисова М.А., Черная М.М. Методический комплект "Петербургская школа XXI века: образовательная экосистема инженерно-технологической школы". Петербургская школа: инновации (Комитет по образованию Санкт-Петербурга), - Спб., 2020. >>> 

​

В.В. Князева. Методологическая основа построения модели инженерно-технологической школы. Тенденции развития современной педагогической науки. Материалы VIII всероссийской научно-практической конференции аспирантов, соискателей, докторантов, научных руководителей, молодых ученых, специализирующихся в области образования. -СПб, 2020 г., стр 16. 

 

Реализация инженерно-технологического образования в условиях обучения с применением дистанционных образовательных технологий: Из опыта работы ГБОУ «Инженерно- технологическая школа No 777» Санкт-Петербурга. — СПб.: Медиапапир, 2020. — 106 с. >>>

 

Список статей, вошедших в сборник:

• Князева В.В. Реализация инженерно-технологического образования в условиях обучения с применением дистанционных образовательных технологий (стр 5)
   

• Борисова М.А. Реализация курса внеурочной деятельности «Школа юного инженера» в начальной школе (стр. 10) 
   

• Черная М.М. Создание условий для формирования основ инженерного мышления  школьников 5-8 классов в условиях электронного обучения (стр. 14)
   

• Халитов А.Р. Ранняя профориентация школьников в инженерно-технологической сфере: «космические технологии на уроках физики» (стр. 26)
   

• Вострикова Л.В. Иммерсивные технологии в проектной деятельности учащихся: использование дополненной реальности (AR) в преподавании курса «В мире IT» (стр. 30)
   

• Тетерина А.А. Воспитательная компонента на дистанте: есть идеи, есть решения (стр. 34)
   

• Хасан Э.Х. Воспитание личности юного инженера в условиях дистанционного обучения: из опыта работы учителей начальной школы (стр. 41)
   

• Спиридонов А.В. Развитие компетенций юного инженера через новые форматы деятельности классного руководителя (стр. 46)
   

• Малышева Е.В. Как поддержать мотивацию школьников в условиях дистанционного обучения? (стр. 47)
   

• Каменских Е.Н. Здоровьесбережение как приоритетное направление деятельности образовательного учреждения в условиях обучения с применением дистанционных образовательных технологий (ДОТ) (стр. 58)
   

• Темиргалиев Е.Р. Интеграция основного и дополнительного образования: инженерно-технологический проект «Строим марсоход» (стр. 64)
   

• Коротоножкин Е.А. Творчество и цифра: дистанционное образовательное пространство для реализации программ дополнительного образования технической направленности (стр. 69)
   

• Усов А.О. Реализация программ инженерно-технологической направленности в ЦДОД с применением дистанционных образовательных технологий (стр.74)

​

• Князева В. В., Вольтов А. В., Тетерина А. А. Организация здоровьесозидающей деятельности в школе в условиях обучения с применением дистанционных образовательных технологий (стр. 91) >>>  (Сборник материалов XIII Всероссийского научно-практической конференции «На пути к здоровой и безопасной школы: приоритеты качества образования». Санкт-Петербург, 25-26 сентября 2020 г. – СПб., 2020. – 244 С.)

​

• Князева В. В., Вольтов А. В. Цифровая трансформация в образовании: обучение и воспитание юного инженера в условиях применения дистанционных образовательных технологий  (стр. 15) >>> (Большой конференц-зал: дополнительное образование – векторы развития. Выпуск № 2 (6) / 2020​ )

​

• Князева В.В., Вольтов А.В. Управление качество образования в высокотехнологичной школе: современные практики (стр. 3 - 16) >>> (Управление качеством образования: теория и практика эффективного администрирования. Выпуск № 1 / 2021)